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  • Photo du rédacteurBruno

L'école doit être source de rêves


Je rêve d'un monde scolaire, Où les enfants iraient à l'école, une tablette et un livre sous le bras, Où l'envie et l'énergie seraient transformées en "être et avoir", Où le corps-canapé et l'esprit-canopée s'entendraient à merveille, Où l'actif prendrait le pas sur le passif, par petit groupe, Où la base du savoir serait recherche et curiosité, Où l'enseignant serait celui qui pose les questions, sans forcément connaitre les réponses, Et où il n'aurait pas peur de cela, Où il y aurait des cours de doute, d'esprit critique et de méditation, de poésie et d'art martial, de mouvement et de changement, de silence et de bruit, de photographie et de cinéma, Où la musique serait aux platines, Ce que les tags muraux seraient au dessin, Le français incrémenté de textes slamés, Les maths d'applications concrètes, Et où la vidéo et le tuto seraient généralisés. Où la bande dessinée serait étudiée, la presse lue, Où les notes et les devoirs disparaitraient, Au profit de l'auto-évaluation et de la quête personnelle, Où l'objectif serait moins recherché que le chemin, Et où la ligne droite et le zig-zag seraient de même importance, Où il y aurait un juste équilibre entre "heures passées devant un écran" et "heures passées dans la nature", Avec des partages autour d'un feu, devant un coucher de soleil, sur une plage ou au sommet d'une montagne, Où il y aurait des cours nocturnes, sous les étoiles, Où on apprendrait à construire une cabane dans un arbre, Où on apprendrait à semer, à arroser et à récolter, A savourer la cueillette et le plaisir des mains dans la terre, Où on saurait créer et entretenir un jardin potager en biodynamie, Où la forme, l'aspect ou la couleur ne serait être un critère de rejet, Où les enfants cuisineraient parfois eux-mêmes leur repas de midi, Où on ferait des séjours dans un domaine agricole, Où on réfléchirait sur les notions de biomimétisme, ou de droit de la nature et des animaux. Où on s'arrêterait un instant sur les mots inconnus rencontrés, comme sérendipité et zététique, Ou ceux en perte de sens, comme éthique ou humilité, Ou des gros mots comme "usage unique" où "obsolescence programmée", Ou des fondamentaux comme laïcité et spiritualité, Liberté d'expression et d'émotions, Egalité des chances et d'accès à la connaissance, Fraternité, cet autre moi.


Photographie : Bruno B.

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